Lộ Trình Cho Người Học Tiếng Anh

Chương trình Tiếng Anh – Ngôn Ngữ Bổ Sung (English as an Additional Language, EAL) tại trường Stamford American sẵn có cho tất cả các học sinh từ lớp Mẫu Giáo 2 cho tới Lớp 10 đang muốn có thêm tự tin trong khả năng Tiếng Anh của mình, và tiếp tục cho đến khi các học sinh có thể tham gia vào mọi môn học bằng Tiếng Anh một cách độc lập và hiệu quả.

Lắng nghe bà Rena Brown, Giám Đốc chương trình Tiếng Anh - Ngôn Ngữ Bổ Sung

Tại trường Stamford American, chúng tôi chú ý đến những gì mà học sinh cần vào thời điểm thích hợp thông qua một nỗ lực kết hợp. Với tỷ lệ học sinh-giáo viên nhỏ hơn và thông qua “học nhóm có mục đích”, các học sinh sẽ cảm thấy giống như một đại gia đình và có động lực để tích cực hợp tác, qua đó đảm bảo mỗi học sinh đều có tiếng nói trong cộng đồng đa dạng và sôi nổi của chúng ta.

VÌ SAO LẠI CHỌN CHƯƠNG TRÌNH EAL CỦA TRƯỜNG STAMFORD AMERICAN?

Chỉ có duy nhất tại trường Stamford American, các học sinh EAL mới có một người bạn ‘kề vai’ – là người có cùng một ngôn ngữ mẹ đẻ với các em, rồi sau đó chuyển sang bạn ‘Đối Diện’ – là người  có ngôn ngữ mẹ đẻ khác với các em, qua đó khuyến khích các học sinh nói Tiếng Anh. Kỹ thuật này thúc đẩy các Kỹ Năng Giao Tiếp Cơ Bản Giữa Các Cá Nhân (Basic Interpersonal Communicative Skills, BICS); học ngôn ngữ xã hội từ những người bạn đồng trang lứa.

Trong môi trường này, các học sinh có thể có được sự tự tin trong việc đối mặt với những thách thức trong việc giảng dạy bằng ngôn ngữ bổ sung, đồng thời tiếp tục được hưởng các lợi ích về mặt học tập, xã hội và văn hóa từ việc hòa nhập trong các giờ học chính khóa.

Đường Đến Sự Độc Lập

Ngoài ra, chúng tôi cung cấp cho mỗi học sinh EAL sự hỗ trợ phù hợp dựa trên nhu cầu riêng biệt của học sinh đó về mặt học tập, xã hội cũng như cảm xúc. Mức độ hỗ trợ mà mỗi học sinh nhận được ban đầu sẽ phụ thuộc vào trình độ Tiếng Anh của học sinh đó. Tại Stamford American, chúng tôi thường triển khai hệ thống hai cấp bậc, tùy thuộc vào cấp lớp của học sinh:

Cấp độ EAL A – Nhập Môn, Làm Quen, và Phát Triển (trình độ trung bình thấp) để thấy học sinh được hòa nhập trong lớp học chủ nhiệm của các em ngoại trừ 80 phút thời gian giảng dạy Tiếng Anh.

Cấp độ EAL B – Phát Triển, Mở Rộng, và Thu Hẹp Khoảng Cách (trình độ trung bình cao) giúp các học sinh được hòa nhập hoàn toàn trong các lớp học chính khóa.

Gặp Gỡ Đội Ngũ Lãnh Đạo EAL

Rena Brown
Giám Đốc EAL

“Là người đứng đầu chương trình EAL tại trường Stamford American, tôi đã tập trung vào việc hỗ trợ những người học Tiếng Anh trong toàn bộ các cấp lớp, hỗ trợ các giáo viên và thiết kế, triển khai các chương trình EAL toàn diện cùng với đội ngũ các giáo viên EAL.

“Trước đây tôi sống và làm việc tại Hoa Kỳ, Mexico, Thượng Hải và Singapore trong suốt 27 năm trước.”

Casey Moorman-Siagian
Trưởng Phòng EAL cho khối Trung Học Cơ Sở

“Tôi rất đam mê trong việc hỗ trợ phát triển ngôn ngữ bằng cách thúc đẩy việc sử dụng ngôn ngữ gia đình thông qua các cơ hội chuyển ngữ, giảm bớt các trở ngại về cảm xúc thông qua mô hình học tập kiểu hợp tác và củng cố các kỹ năng đọc viết của học sinh thông qua việc đọc có hướng dẫn.

“Tôi là giáo viên đã có chứng nhận, tôi đã dạy học ở Hoa Kỳ, Trung Quốc, Indonesia, và Singapore trong vòng 12 năm.”

Ruth Hinchliffe
Trưởng Phòng EAL cho khối Tiểu Học

“Tôi phụ trách hướng dẫn thêm về đọc viết cho nhóm nhỏ, là hoạt động được thiết kế để mang lại sự giảng dạy hiệu quả hàng ngày chonhóm nhỏ các học sinh EAL.  

“Tôi tin rằng trọng tâm là phải hỗ trợ những người học ngôn ngữ và đảm bảo rằng cộng động học sinh đa dạng của chúng ta đã được hỗ trợ và tôn vinh.

“Trước khi chuyển đến Singapore, tôi đã sống và làm việc tại Vương Quốc Anh.”

Hướng Đến Sự Độc Lập

Có nhiều yếu tố tác động đến khoảng thời gian cần thiết cho một chương trình EAL. Stamford American nhận thấy rằng trung bình thường mất từ 2-4 năm để một học sinh có thể hoàn toàn độc lập.

Tuy nhiên, đó là một khoản đầu tư đáng giá. Bằng cách học Tiếng Anh như một ngôn ngữ bổ sung, các học sinh sẽ có cơ hội để đào sâu kiến thức và hiểu biết của mình về thế giới, truyền cảm hứng cho các học sinh tạo ra tương lai của riêng mình.